Hjælp elever med digitalt pres

Forbered undervisningen

Tilpas sproget til elevernes alder og forudsætninger. Brug opdigtede situationer uden grafiske detaljer fra en straffesag. Ingen skal vise egne beskeder eller fortælle om private oplevelser. Elever må springe en øvelse over og tale med en voksen bagefter.

Øvelse: Venskab eller pres?

Afsæt cirka 15 minutter. Læs to opdigtede beskeder: Vil du spille i morgen? og Hvis du stoler på mig, må du ikke fortælle en voksen om det her. 1: Lad eleverne pege på forskellen mellem en invitation og en betingelse. 2: Find en handling, der kan hjælpe barnet. 3: Skriv, hvilken voksen man kan gå til, fx en lærer. Bed ikke om personlige erfaringer. Øvelsen er et samtaleforslag fra Sprout, ikke en test af elevernes sikkerhed.

Hvis en elev fortæller om en oplevelse

Tal med eleven et sted, hvor andre ikke lytter med. Lyt, stil få åbne spørgsmål, og undgå en afhøring. Skriv elevens egne ord og dine konkrete observationer ned efter skolens sikre procedure. Lov ikke hemmeligholdelse; forklar, hvem der skal hjælpe, og hvad du gør nu.

Handl på mistanke

Følg skolens beredskab, og inddrag ledelsen uden at udsætte nødvendig handling. Ved mistanke eller viden om overgreb skal kommunen underrettes. Underretningspligten er personlig; en besked til lederen erstatter den ikke. Du skal ikke selv bevise en forbrydelse først. Hvis mistanken vedrører en forælder eller et nært familiemedlem, skal forældrene ikke orienteres om underretningen; søg vejledning hos kommunen.

Undgå at sprede materialet

Bed ikke eleven sende intime billeder til din mail, en fælles mappe eller en AI-tjeneste. Gem ikke dokumentation på din private telefon eller computer. Kontakt politiet eller kommunen om sikker dokumentation og den videre håndtering. Ved akut fare ringes 112. Klassen skal ikke undersøge en konkret elevs sag, og ansatte skal ikke kontakte en mistænkt som led i egen efterforskning.

Følg op med eleven

Aftal en navngiven voksen og et tidspunkt for opfølgning. Del ikke elevens private oplevelse med klassen. Lav generelle aftaler om ikke at dele krænkende indhold og om at hente en voksen. Den konkrete støtte til eleven fortsætter uden for klasseøvelsen.